Publicat per

Activitat 3. Registre 1. Explorem i representem l’entorn amb imatge i so.

Publicat per

Activitat 3. Registre 1. Explorem i representem l’entorn amb imatge i so.

Les cinc fotografies que es presenten esdevenen finestres a un món de contrastos, límits i fronteres que desafien la nostra percepció de la diferència i l’alteritat en la nostra societat. Comencem amb la “bellessa” del riu de València, una imatge que captura la naturalesa serena i l’espai paradisíac que atreu la gent a gaudir de la vida a l’aire lliure. No obstant això, el primer pla ens recorda que aquesta bellesa no és compartida per tothom. Persones sense sostre es…
Les cinc fotografies que es presenten esdevenen finestres a un món de contrastos, límits i fronteres que desafien la…

Les cinc fotografies que es presenten esdevenen finestres a un món de contrastos, límits i fronteres que desafien la nostra percepció de la diferència i l’alteritat en la nostra societat.

Comencem amb la “bellessa” del riu de València, una imatge que captura la naturalesa serena i l’espai paradisíac que atreu la gent a gaudir de la vida a l’aire lliure. No obstant això, el primer pla ens recorda que aquesta bellesa no és compartida per tothom. Persones sense sostre es veuen obligades a estendre la roba a les ribes del riu, evidenciant les fronteres socials i econòmiques que separen els qui gaudeixen d’aquesta bellesa i els qui lluiten per sobreviure.

La segona imatge, anomenada “diferents realitats”, juxtaposa dues realitats aparentment inconciliables. La dona que demana diners a les portes d’un supermercat simbolitza la divisió entre l’abundància que podem trobar dins d’aquest temple de la compra i la necessitat d’altres que no tenen res. Aquesta imatge crua és un recordatori de com la línia que separa els afortunats dels menys afortunats pot ser tan fràgil com una capsa de cartó.

La tercera fotografia, “distribució de l’espai”, ens ofereix una visió de com l’alteritat es relaciona amb la geografia. El camp de futbol totalment equipat i el grup de nens indis jugant al cricket sense instal·lacions adequades posen de manifest com l’espai pot ser una frontera física que determina qui té accés a oportunitats i recursos i qui no. Les diferències en l’atenció que rep cadascun d’aquests esports ressalten com la discriminació pot estar incrustada en les pròpies infraestructures.

La quarta imatge, “humans a la natura 2”, ens mostra una frontera entre l’acció humana i la natura. Els pilars de formigó que creuen els arbres són una representació tangible de com les nostres accions humanes poden dividir i limitar l’espai natural. Aquesta frontera suggereix una dualitat que sovint oblidem: tot i que formem part de la natura, també tenim la capacitat de separar-nos’n.

Finalment, la cinquena imatge, “humans a la natura”, ens parla de la creació de fronteres artificials. El llac artificial en el parc de capçalera de València conté ànecs reals i de plàstic, mostrant com les divisions es poden crear fins i tot en l’escenari més natural. Aquesta imatge ens convida a reflexionar sobre com la nostra interacció amb la natura sovint implica una dualitat entre el que és real i el que és construït.

En resum, aquest conjunt de fotografies ens convida a mirar críticament les fronteres, tant les físiques com les socials, que configuren les nostres vides. Ens desafia a considerar com la diferència i l’alteritat poden ser producte de les decisions que prenem com a societat i com a individus, i com les fronteres poden ser tant barreres com ponts. És una crida a repensar la nostra relació amb els altres i la natura, i a treballar cap a una societat més inclusiva i justa.

Fotografies

Debat0el Activitat 3. Registre 1. Explorem i representem l’entorn amb imatge i so.

No hi ha comentaris.

Publicat per

ACTIVITAT 3. REGISTRE 1. MONTSERRAT.

Publicat per

ACTIVITAT 3. REGISTRE 1. MONTSERRAT.

ACTIVITAT 3. COM VEIG A TRAVÉS DELS MEUS ULLS MANRESA?           Visió de montserrat desde una zona llunyana.…
ACTIVITAT 3. COM VEIG A TRAVÉS DELS MEUS ULLS MANRESA?           Visió de montserrat desde…

ACTIVITAT 3. COM VEIG A TRAVÉS DELS MEUS ULLS MANRESA?

 

 

 

 

 

Visió de montserrat desde una zona llunyana.

 

 

Visió de Montserrat desde dins.

Bona nit companys i companyes, avui fem la primera entrada a aquesta activitat que ens permetrà gaudir de la nostre part més creativa i reflexiva.

Així que, començaré per explicar que el meu nom és Carla, i fins fa només dos mesos, la meva vida es desenvolupava a Vilobí d’Onyar, un tranquil poble a Girona on la natura predominava a cada racó. Però, vaig decidir emprendre una nova etapa i vaig arribar a Manresa, una ciutat desconeguda per a mi, plena de misteris per desvetllar.

Manresa és un lloc que em fa reflexionar sobre la diversitat i la diferència, ja que les fronteres i límits que trobem a la nostra quotidianitat es manifesten aquí de maneres inesperades.  Crec que és una oportunitat per explorar la alteritat i les perspectives diverses que la vida urbana ofereix.

En aquest viatge d’exploració, el meu primer registre ha estat la bonica Montserrat, una muntanya que domina l’horitzó de Manresa. La seva bellesa m’ha captivat, i he après moltes coses sobre la història i la cultura d’aquesta. No obstant això, Montserrat també posa de manifest les desigualtats, ja que l’accés a aquest lloc natural pot ser exessivament car, ja que la fama es tradueix sovint en preus elevats que molts no poden permetre’s.

Així, en aquesta nova aventura a Manresa, estic decidida a explorar no només els llocs més emblemàtics sinó també les històries i les realitats que sovint passen desapercebudes. Vull ser part d’un diàleg més ampli sobre les oportunitats i desigualtats d’aquesta ciutat en constant evolució.

Gràcies!

Debat0el ACTIVITAT 3. REGISTRE 1. MONTSERRAT.

No hi ha comentaris.